quarta-feira, 2 de março de 2011

Nova FAP - Ficha de Acompanhamento de Processo e o Checklist para processos de Lis de Ouro

Distintivo Lis de Ouro
Caros Escotistas,
 
Vocês podem baixar a planilha eletrônica contendo a FAP - Ficha de Acompanhamento de Processo e o Checklist para processos de Lis de Ouro. click aqui Como demonstramos no ERERE, ela é bem fácil de usar e ficará disponibilizada no blog do ramo escoteiro.
 
Aqueles que quiserem aprimorar a planilha podem fazê-lo e enviar-nos. Pedimos apenas que ela seja fácil de utilizar sem a necessidade de outras ferramentas. Se puderem, documentem as mudanças que foram feitas para que possamos entender. À medida que os aperfeiçoamentos forem incorporados, a data da vigência da planilha, no canto superior direito da aba de "Checklist"  será alterada, e esta planilha aperfeiçoada substituirá a anterior no blog.
 
Aproveitem para esclarecer todas as suas dúvidas a respeito dos processos de 

Lis de Ouro, postando suas questões no blog.
 
O nosso e-mail, tanto para quem desejar enviar aperfeiçoamentos do Checklist como para quem tiver alguma dúvida é: ramoescoteiro.sp@gmail.com
 
Divulguem aos que não puderam comparecer ao
ERERE, e façam bom proveito!!

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

IX - ERERE – Encontro Regional dos Escotistas do Ramo Escoteiro

Dia: 27 de fevereiro de 2011 (domingo)
Horário: 8h00 da manhã
Local: Campo Escola Jaraguá - SP

Bases do ERERE:
Oficina de Programa (dividida em 3 partes)
Crianças e Adolescentes Difíceis
Responsabilidade Civil do Chefe Escoteiro
Projeto/FAP de Lis de Ouro
Geração Y



Este ano teremos um Mercado das Pulgas, tragam seus distintivos,
livros escoteiros e tudo mais que acharem interessante, para troca
ou só para mostrar. A loja escoteira também estará no ERERE.

Temos taxas diferenciadas:

R$ 25,00 - para escotistas que preferem o almoço do Barbosa.

R$ 15,00 - para escotistas que preferem levar seu lanche individual.

Não esqueça de assinalar na Ficha de Inscrição.  
Click aqui para baixar a ficha de inscrição.


DADOS PARA DEPÓSITO e INSCRIÇÃO


Banco: Bradesco • Agência: 0105-8 • C/C: 206.887-7

Nome: União dos Escoteiros do Brasil – Região de SP



Atenção: após efetuar o depósito enviar a Ficha de Inscrição 
e o Comprovante de Depósito por fax: (11) 3283-1588 ou
por e-mail: eventos.sp@escotismo.org.br (confirmar recebimento).
Podem participar todos os escotistas que teêm pelo menos o registro 2010.

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

Dúvidas sobre Lis de Ouro?

1. Não há menção aos cordões verde amarelo e ao vermelho branco, quanto ao momento em que os escoteiros podem obtê-lo.
R. Os guias só fazem explica a progressão dos jovens até a conquista da Liz de Ouro, você vai encontrar o texto que trata dos distintivos especiais no P.O.R. versão 2008 regra 157 item II no Ramo Escoteiro. O P.O.R. pode ser baixado gratuitamente via internet, click aqui.

2. Segundo literatura anterior sobre o assunto das décadas de 70 e 80, os cordões podem ser obtidos SOMENTE por escoteiros de 1ª. Classe, seguindo a metodologia do número de especialidades e também das obrigatórias. Entendo que o escoteiro 1ª. Classe corresponda atualmente ao escoteiro com a "Travessia" completa, ou seja, inferior a Lis de Ouro. Este entendimento é correto?
Não existe equivalência com a 1° e 2° classe, o Programa Educativo tem uma visão mais abrangente, baseado em competências que são conquistadas através da vivencia nas atividades que são oferecidas para os nossos jovens. 
Devemos acrescentar que o escoteiro deverá completar a etapa de travessia além de conquistar, através das especialidades, o cordão verde amarelo, vermelho branco mais a insígnia mundial de conservacionismo, e ser recomendado pela corte de honra e equipe de Escotistas do ramo para obter sua Lis de Ouro.

3. Antigamente o escoteiro noviço podia manipular somente a ferramenta cortante canivete e, após a 2a. Classe podia utilizar-se da faca e somente após o distintivo de Lenhador (ter a 2a. Classe era um dos pré-requisitos) podia-se manipular outras ferramentas de corte como machadinha e facão. Como fica agora? Nas competências aparece o uso de "ferramentas" de uma forma bem genérica nas etapas de Rumo e Travessia, mas sem muito detalhamento se é em Rumo ou Travessia que pode ser feito, além do que não existe menção específica sobre a faca. Qual é o entendimento da UEB sobre isto?
R. Quanto à segurança devemos lembrar a regra 13 do P.O.R. que diz:
 “A segurança nas atividades pressupõe, dentre outros requisitos, a presença de adultos responsáveis capacitados nas habilidades necessárias a sua realização, uso de equipamento adequado, preparação prévia dos participantes e planejamento.”
Os Guias são uma referencia para os jovens e Escotistas para melhorar a qualidade das atividades escoteiras, mas não pretende esgotar os assuntos expostos, no caso da segurança com o uso de ferramentas cabe aos Escotistas proporcionar treinamento e avaliar se ele esta apto, desde o primeiro dia do jovem no Escotismo, autorizando ou não o uso de qualquer item que possa comprometer sua segurança em qualquer atividade.

domingo, 29 de agosto de 2010

Duvidas! - Estou confuso o que e competência?

1º: Lis de Ouro. Foi escrito no blog que "Sendo assim, só após a conquista das atividades de Travessia o jovem, poderá conquistar o Distintivo Especial - Lis de Ouro." Isso não quer dizer que é automático, correto? As especialidades, conservacionismo, cordão de eficiência. Tudo isso ainda é necessário correto?
Você está correto! Além das competências são necessárias as especialidades e cordões, além do projeto. No programa atual o projeto já está incluso nas atividades para a conquista da competência 27 da etapa de progressão Travessia.
 
2º: Estou confuso o que e competência?
Competência é um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que mostram que o jovem progrediu em seu crescimento pessoal numa determinada área de desenvolvimento. É o que o Método Escoteiro diz: Atividades atraentes progressivas e variadas!
 
Deve-se apontar os indicadores dentro de cada competência. Correto?
Dentro de cada competência existem atividades que você deve estimulá-lo a realizar ou criar o ambiente para que isto ocorra. Quando ele tiver um bom desempenho nesta atividade, ele mesmo, os seus companheiros de patrulha, os escotistas ou ou especialista avaliam seu desempenho, portanto isto "indica" a sua "conquista" de competência. Novamente o método: Orientação individual!
 
Em Rumo/Travessia. Competência 3 (Mantenho minhas coisas limpas e organizadas, cuido dos lugares que visito e da minha apresentação pessoal.) 
Nenhum dos 4 itens que fazem parte desta competência cobrem a competência por completo por isso acreditava que eu deveria apontar se cumpria ou não a competência além dos demais itens (os indicadores). Como utilizar a competência então? ela é somente um "titulo" daquele grupo de indicadores ou é mais um indicador ?
É só uma questão de nomenclatura. Na pratica a atividade e o meios que você utiliza para proporcionar situações para avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos que ele desenvolveu. Operacionalmente: se ele conseguir conquistar 50% das atividades não importando se apenas de algumas áreas ele termina pista e recebe o distintivo. Quando completar todas (aí ele termina as demais áreas) ele recebe o distintivo de trilha. O mesmo como outro período (rumo e travessia).
Apenas uma dica: ninguém precisa tirar nota 10 para se aprovado na escola! O mesmo ocorre nas atividades desenvolvidas pelos jovens.
 
Precisamos seja um roteiro mais esclarecedor, seja uma palestra de meio dia, precisamos de algo que nos ajude.
Existem varias oficinas sendo realizadas nos distritos, você pode ir a uma Oficina do Ramo Escoteiro ou peça que seu Distrito faça uma Oficina, o CTRE também já está atualizado. 

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Atividades X Áreas de Desenvolvimento


Se o jovem completar 50% das atividades, independentemente das áreas de desenvolvimento (ou seja, p.ex.: se o jovem completar na totalidade três áreas de desenvolvimento - físico, intelectual e social), já conquistou a etapa. Está correto isto?

Devemos lembrar que os jovens se desenvolvem de modo diferente, portanto e natural que achem algumas atividades mais fáceis que outras, por isto pode ocorrer que o jovem desenvolva algumas áreas mais do que as outras.


Mas para entendermos melhor vamos relembrar que o ramo escoteiro se ocupa com os jovens que estão no período da Pré-Adolescência, composta por duas fases distintas, que chamamos de pré-puberdade e puberdade. Duas Etapas de Progressão em cada uma das fases que compõem a Pré-Adolescência. Ou seja, a vivência completa na Tropa Escoteira passa por quatro diferentes Etapas. Como demonstrado na tabela abaixo:
 
Sendo assim mesmo que um jovem Conquiste a Etapa Pista (50%), realizando as atividades propostas nas áreas de desenvolvimento - físico, intelectual e social, quando ele começar a conquista das atividades da Etapa Trilha (100%) ele terá que cumprir as atividades das outras áreas de desenvolvimento que não completou, assim ele completará todas as atividades dentro de sua fase evolutiva ( pré puberdade ou puberdade). 
 
Cabe a nós chefes sugerir aos jovens que escolham atividades de todas as áreas de desenvolvimento para um desenvolvimento mais harmônico.

Dúvidas ??? - Ramo Escoteiro

Estamos aqui para apresentar nosso mascote. 

Toda vez que o nosso escoteiro aparecer, ajudará a responder perguntas e duvidas sobre o Ramo Escoteiro. 

Apesar de varias horas pensando e até sonhando, não conseguimos achar um nome para ele, então resolvemos deixar para você escolher um nome.

Mande suas sugestões para o email ramosescoteiro.sp@gmail.com e ajude dar um nome bem legal para o nosso mascote.

quinta-feira, 12 de agosto de 2010

Mapa de Controle do Conjunto de Atividade - Ramo Escoteiro

A Equipe Regional do Ramo Escoteiro desenvolveu um mapa para ajudar os chefes a controlar a conquista do Conjunto de Atividades de seus jovens.


O Mapa foi desenvolvido como uma tabela em arquivo exel.
A imagem acima mostra como é o Mapa do Conjunto de Atividades.

A tabela está dividida em:
Áreas de desenvolvimento - cada cor representa uma área.
Competências - números de cada competência, estão separados por áreas de desenvolvimento.
Atividades - cada letra, abaixo do número da competência, representa a atividade.
O arquivo em exel contém seis abas (colocamos na imagem abaixo e em amarelo, o local onde ficam as abas)

As abas são:
Controle - Pista e Trilha
Pista e Trilha (relação do conjunto de atividades)

Controle - Rumo e Travessia
Rumo e Travessia (relação do conjunto de atividades)
Ar -
(relação do conjunto de atividades)
Mar - (relação do conjunto de atividades)

Nas abas Pista e Trilha, Rumo e Travessia, Ar e Mar - constam a relação do conjunto de atividades.


Como usar a planilha.

1. Preencha o Nome.

2. Quando seu jovem completar uma das atividades, coloque o número "1" no quadradinho correspondente.

3. Os Números correspondem as competências e as letras as atividades, na aba Pista e Trilha ou Rumo e Travessia e
stão a descrição das atividades.

Modalidade Básica
Pista e Trilha
• Quanto o jovem completar 54 atividades terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 109 atividades terá conquistado a Etapa de Trilha.

Rumo e Travessia
• Quanto o jovem completar 57 atividades terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem completar 115 atividades terá conquistado a Etapa de Travessia.

Modalidade Ar
Pista e Trilha
• Quanto o jovem completar 59 atividades terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 119 atividades terá conquistado a Etapa de Trilha.

Rumo e Travessia
• Quanto o jovem completar 62 atividades terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem completar 125 atividades terá conquistado a Etapa de Travessia.

Modalidade Mar
Pista e Trilha
• Quanto o jovem completar 58 atividades terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 117 atividades terá conquistado a Etapa de Trilha.

Rumo e Travessia
• Quanto o jovem completar 62 atividades terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem completar 125 atividades terá conquistado a Etapa de Travessia.
Importante: 100% não pode ser um limite intransponível ao jovem, o melhor possível é um ótimo parametro para você saber qual é o limite máximo para seu jovem.

Aqueles que quiserem o arquivo, por favor escrevam para ramoescoteiro.sp@gmail.com

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